Il n'y a pas de magicienne… mais une formatrice, toujours émerveillée par ces déclics qui font « pop » quand les esprits s’ouvrent : une idée jaillit, une posture bouge, un regard change ! J’adore ces instants où quelque chose s’éveille et se transforme.

Je m'appelle Marie, et je suis une professionnelle engagée depuis bientôt 20 ans dans l’éducation populaire, la pédagogie et l’accompagnement dans la formation.

Mon parcours a évolué d'animatrice à formatrice, puis de coordinatrice à directrice. J'ai cheminé au contact d'enfants, de jeunes en insertion, d'adultes très éloignés de l'emploi, d'apprenti·e·s, d'équipes pédagogiques, de tuteur·trice·s, de professionnel·le·s du travail social. J'ai animé et piloté des projets pédagogiques et plans de formation dans des environnements divers : Maison Familiale et Rurale, structures d'insertion, Centre de Formation d'Apprenti·e·s, organismes de formation continue.

Mes compétences se sont construites autour de la pédagogie de l’alternance, de l’ingénierie de formation, de l’animation, et de l’accompagnement individuel et collectif. 

Ma dernière expérience en tant que directrice adjointe de CFA a marqué un tournant. J’ai questionné mes choix, mon efficacité, ma posture. Cette étape a réveillé le besoin de me recentrer, de ralentir, de monter en compétences autrement.

Avec un master en Sciences de l'Education et un certificat de monitrice de formations alternées, j’ai choisi de « reprendre des études »  et j'ai obtenu en juin 2025 le titre de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques avec un mémoire dédié à l’alternance, levier de professionnalisation et de développement personnel. 

Aujourd’hui, je conçois et j’anime des formations qui allient exigence, rigueur, proximité et convivialité. J’aime faire bouger les lignes, provoquer la réflexion, créer du lien. J’aime aussi jouer et débattre. Je crois à la puissance des pédagogies actives et de l’intelligence collective. 

Mes interventions s’appuient sur une connaissance des réalités de terrain et des publics, une veille régulière, des outils variés, des références théoriques solides, et une posture réflexive.

Je navigue entre le désir de changer certains pans de l’enseignement et de la formation... et l’acceptation des contradictions et incertitudes propres à ces milieux.

POP UP formation est né de cette recherche d'équilibre !